ПрограммаМодуль 1. ФАОП начального общего образования для обучающихся с ЗПР
Цель реализации видеолекции ФАОП НОО обучающихся с ЗПР: обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта
Модуль 2. ФАОП основного общего образования для обучающихся с ОВЗ
Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам основного общего образования, разрабатывают АООП ООО в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) и ФАОП ООО. При этом содержание и планируемые результаты разработанной образовательной организацией АООП ООО должны быть не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФАОП ООО
Модуль 3. Программа коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ
При проектировании ПКР следует иметь в виду, что ФАОП ООО для обучающихся с ТНР (вариант 5.2) предполагает, что обучающийся с ТНР получает образование, соответствующее по итоговым достижениям к моменту завершения образованию сверстников с нормальным речевым развитием. Данный вариант программы может реализовываться как в специальной школе или специальном классе, так и в условиях инклюзивной образовательной организации
Модуль 4. ФАОП начального общего образования для обучающихся с РАС
Цель реализации ФАОП НОО для обучающихся с РАС: обеспечение выполнения требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта
Модуль 5. Программа коррекционной работы с обучающимися с РАС
В этой видеолекции мы познакомимся с программой коррекционной работы с обучающимися с РАС ФАОП ООО для обучающихся с РАС (Вариант 8.1 и Вариант 8.2). Образец содержания, построения программы КР предложен в Приложении N 16 к Федеральной адаптированной образовательной программе основного общего образования для обучающихся с ОВЗ, утвержденной приказом Минпросвещения России от 24 ноября 2022 г. N 1025. Изучив данный образец Программы КР, каждый специалист сможет понимать алгоритм и самостоятельно составлять Программу КР для конкретной нозологической группы, с которой работает
Модуль 6. Взаимодействие педагогического коллектива с родителями (законными представителями) обучающихся
Для успешной социализации и обучения обучающихся с ОВЗ необходим постоянный контакт педагога с родителями (законными представителями). Семья должна принимать активное участие в развитии ребенка, чтобы обеспечить непрерывность коррекционно-восстановительного процесса. Родители (законные представители) отрабатывают и закрепляют навыки и умения у обучающихся, сформированные специалистами на каждом уровне обучения

МодулиМодуль 1. ФАОП начального общего образования для обучающихся с ЗПР
Видео: 41 минута
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 2. ФАОП основного общего образования для обучающихся с ОВЗ
Видео: 50 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 3. Программа коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ
Видео: 48 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 4. ФАОП начального общего образования для обучающихся с РАС
Видео: 50 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 5. Программа коррекционной работы с обучающимися с РАС
Видео: 29 минут
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест
Модуль 6. Взаимодействие педагогического коллектива с родителями (законными представителями) обучающихся
Видео: 44 минуты
тест: 20 минут
Форма контроля: Тест