Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2021

Уникальность: 76%

Содержание дипломной работы на тему «Эмоциональные процессы у детей 6-7 лет и межполушарная асимметрия мозга»

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ И МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА
1.1. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИЙ В ОБЗОРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.2. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ В ОНТОГЕНЕЗЕ
1.3. СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕЖПОЛУШАРНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА
ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2.1. Методика определения функциональной асимметрии
2.2.2. Психологические методики исследования эмоциональной сферы
2.2.3. Проективный тест
2.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1. Соотношение генетически предопределенных параметров личности и функциональной асимметрии детей 6-7лет
2.3.2. Определение ситуативной тревожности детей цветовым тестом отношений
2.3.3. Оценка психодинамических параметров личности методом проективного тестирования
2.3.4.Анализ результатов по проективной методике Р. Тэммла, В. Амена, М. Дорки
2.3.5. Коэффициент корреляции между психодинамическими параметрами личности и типом функциональной межполушарной асимметрии мозга
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОБЛЕМЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ И МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ