ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей, необходимых для ведения профессиональной деятельности в организационном и методическом сопровождении образовательного процесса

ЗАДАЧИ
— Изучить актуальные нормативно-правовые документы, регламентирующие систему аттестации педагогических работников;
— Актуализация профессиональных знаний учителей о содержании и направленности образовательного процесса;
— Совершенствование педагогического инструментария для методического обеспечения образовательного процесса;
— Обеспечение педагогических работников необходимыми информационными и научно-методическими ресурсами;
— Оптимизация профессиональной деятельности педагогов в соответствии с изменениями законодательства Российской Федерации в области образования

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические и административные работники общеобразовательных организаций

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;
— методических основ педагогической диагностики, методов выявления особенностей, интересов и потребностей обучающихся;
— путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения;
— основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий;
— механизмов реализации организационно-педагогического сопровождения социально и личностно значимой деятельности обучающихся;
— функций, содержания, форм и методов оценивания как существенного элемента образовательного процесса;
умения:
— осуществлять контроль и анализ результатов реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся;
— оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять мониторинг личностных характеристик;
— владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий;
— разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;
навыки:
— поиска и отбора актуальных информационно-методических материалов для осуществления образовательной деятельности;
— разработки мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования;
— осуществления методического сопровождения деятельности педагогов;
— систематического анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
— организации, осуществления контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образцаПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Национальная система учительского роста
Всего часов — 7
Теория — 3
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Национальная система учительского роста: модели карьеры педагога
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Независимая оценка квалификаций в сфере образования
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Профессиональная компетентность педагога
Всего часов — 10
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 12
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 11
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Национальная система учительского роста
Всего часов — 14
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Национальная система учительского роста: модели карьеры педагога
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Независимая оценка квалификаций в сфере образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Профессиональная компетентность педагога
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 24
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 22
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Национальная система учительского роста
Всего часов — 14
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Национальная система учительского роста: модели карьеры педагога
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Независимая оценка квалификаций в сфере образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Профессиональная компетентность педагога
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Педагогический мониторинг
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Достижение образовательных результатов на уровне начальной школы
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 36
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 30
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Национальная система учительского роста
Всего часов — 14
Теория — 6
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Национальная система учительского роста: модели карьеры педагога
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Независимая оценка квалификаций в сфере образования
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Профессиональная компетентность педагога
Всего часов — 20
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Педагогический мониторинг
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Достижение образовательных результатов на уровне начальной школы
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Достижение образовательных результатов на уровне средней школы
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Профессиональное саморазвитие педагога
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 48
Самостоятельная работа — 38
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9