Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2022

Уникальность: 89%

Содержание дипломной работы на тему «Доработка заказа #720287»

Введение 2
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 7
1.1 Характеристика понятия фонетико-фонематического недоразвития речи 7
1.2 Современные подходы к логопедическому сопровождению детского дошкольного возраста 11
1.3 Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте и особенности обучения групп детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 15
1.4 Формы взаимодействия логопеда и воспитателя в процессе подготовки к обучению грамоте старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на логопедических занятиях 27
ГЛАВА 2 ХАРАКТЕРИСТИКА АКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКИКО -ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 35
2.1 Цели и содержание констатирующего эксперимента 35
2.2 Характеристика актуального уровня развития детей 37
2.2.1 Методика исследования произносительных умений 37
2.2.2 Формирование восприятия детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 40
2.2.3 Формы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя 46
ГЛАВА 3 ХАРАКТЕРИСТИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 51
3.1 Цели и содержание экспериментальной работы 51
3.2 Описание хода экспериментальной работы направленной на логопедическую подготовку к обучению грамоте 76
3.3 Характеристика результатов экспериментальной работы 87
Заключение 91
Список использованной литературы 95
Приложение 105