ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области проектирования и реализации модульных, разноуровневых, сетевых и дистанционных программ дополнительного образования детей.

ЗАДАЧИ
1. Изучить нормативно-правовую основу проектирования и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
2. Выявить методические особенности проектирования современных образовательных программ;
3. Изучить структуру и особенности формирования учебно-методического комплекса образовательной программы;
4. Развить профессиональные компетенции в вопросе разработки и реализации рабочей программы воспитания;
5. Выявить компетенции педагога, необходимые для эффективной реализации программ в современных условиях.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники организаций дополнительного образования детей: педагоги дополнительного образования, методисты, заместители руководителя по учебно-воспитательной работе, а также педагогические работники иных образовательных организаций, реализующие дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
— приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность;
— методических особенностей проектирования дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
— структуры и особенности формирования учебно-методического комплекса образовательной программы;
— нормативно-правовой основы организации воспитательного процесса с учетом современного законодательства;
— сущности компетенций современного педагога дополнительного образования;
умения:
— работать с нормативно-правовыми актами, методической, научной, учебной документацией и литературой;
— методические грамотно проектировать и реализовывать модульные, разноуровневые программы и программы, реализуемые в сетевой и дистанционной форме;
— комплектования УМК программы;
— разрабатывать рабочие программы воспитания;
— организовать образовательный процесс с учетом требований современного законодательства;
навыки:
— анализа уровня сформированности УМК программы;
— проектирования технологической карты учебного занятия.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 7
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 8
Теория — 2.5
Самостоятельная работа — 2.5
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2.5
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 6
Теория — 1.5
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 0.5
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 11
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 14
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 14
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 5
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 18
Самостоятельная работа — 23
Практическая работа — 25
Кол-во часов контроля — 6
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 14
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 5
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Основы управления образовательными системами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 35
Практическая работа — 37
Кол-во часов контроля — 12
Тип контроля — 9

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовая основа проектирования и реализации программ дополнительного образования детей
Всего часов — 14
Теория — 3
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Методические особенности проектирования современных образовательных программ
Всего часов — 18
Теория — 5
Самостоятельная работа — 7
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Учебно-методический комплекс как система нормативной и учебно-методической документации программы
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Воспитательный потенциал программ дополнительного образования детей
Всего часов — 15
Теория — 4
Самостоятельная работа — 5
Практическая работа — 5
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Современный педагог дополнительного образования: новые компетенции при реализации образовательных программ
Всего часов — 12
Теория — 3
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Реализация государственной политики в области воспитания через образовательную программу
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Основы управления образовательными системами
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Теоретические основы развития soft skills
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Soft skills: компетенции педагога дополнительного образования
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 11. Практические подходы к формированию soft skills обучающихся
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 47
Практическая работа — 49
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 12