Эксперт

Сергей

Задать вопрос

Мы готовы помочь Вам.

Год: 2025

Уникальность: 80%

Содержание дипломной работы на тему «Дидактическая игра как средство коррекции мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью»

Оглавление
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 8
1.1. Понятие «мышление», его виды. Формирование мышления в онтогенезе 8
1.2. Общие сведения об интеллектуальной недостаточности 15
1.3. Состояние проблемы изучения мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 19
1.4. Возможности дидактической игры в развитии мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 25
Глава 2. Исследование особенностей мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 30
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 30
2.2. Методика исследования мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 32
2.3. Анализ результатов 38
Глава 3. Коррекционная работа по формированию мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 52
3.1. Цель, задачи, направления работы по формированию мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 52
3.2. Содержание работы по формированию мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 55
3.3. Анализ эффективности коррекционной работы по формированию мышления у дошкольников с умственной недостаточностью 62
Заключение 71
Список литературы 75
Приложение 79
Приложение 1 79
Приложение 2 85
Приложение 3 86
Приложение 4 86
Приложение 5 87
Приложение 6 88
Приложение 7 89