Эксперт
Сергей
Сергей
Задать вопрос
Мы готовы помочь Вам.

Год: 2021

Уникальность: 96%

Содержание дипломной работы на тему «Дидактическая игра как средство формирования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста»

Введение 6
Глава 1. Теоретическое обоснование межличностного отношения детей старшего дошкольного возраста 10
Сущность понятий – «общение», «отношение», соотношение данных понятий в психолого-педагогических исследованиях. 10
1.2 Обоснование современных подходов к пониманию межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 17
Выводы по первой главе 22
Глава 2. Дидактическая игра как средство формирования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 24
2.1 Особенности происхождения дидактической игры, ее структура, функции, виды 24
2.2 Методика организации дидактической игры, формированию межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры 28
Выводы по второй главе 31
Глава 3. Опытно – экспериментальная работа по формированию межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры 33
3.1.Подготовка эмпирического исследования (описание процедуры характеристика выборки и методик) 33
3.2. Первичная диагностика особенностей межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста 38
3.3. Содержание программы формирования межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактической игры 42
3.4. Повторная диагностика, оценка эффективности экспериментальной программы 56
Выводы по третьей главе 64
Заключение 67
Литература 70
Приложение 1 72
Приложении 2 73
Приложение 3 75

Была ли полезна данная статья?
Да
60.96%
Нет
39.04%
Проголосовало: 1099

или напишите нам прямо сейчас:

⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Написать в MAXНаписать в TelegramНаписать в WhatsApp