ПрограммаЦЕЛЬ
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области психолого-педагогического сопровождения детей группы риска

ЗАДАЧИ
1. Дать представление об особенностях психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска;
2. Сформировать знания о возрастных и психопатологических аспектах самоповреждающего поведения у подростков;
3. Сформировать умения применять методы контроля и диагностики для выявления детей группы риска;
4. Совершенствовать навыки диагностики антивитальное поведение у детей и подростков;
5. Сформировать навыки использования методов и приемов психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска, а также профилактике девиантного и самоповреждающего поведения.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Психологи, клинические психологи, коррекционные психологи, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги и все слушатели, интересующиеся проблемой антивитального поведения у детей и подростков

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• Особенностей психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска;
• Методов контроля и диагностики для выявления детей группы риска;
• Возрастных и психопатологических аспектов самоповреждающего поведения у подростков;
• Методов диагностики антивитального поведения;
• Связи депрессии и антивитальных переживаний;
• Методов и приемов психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в образовательных учреждениях;
• Психологической работы с антивитальными переживаниями и поведением в рамках когнитивно-поведенческой терапии.
Умения:
• Выявлять детей группы риска;
• Диагностировать антивитальное поведение и самоповреждающее поведение;
• Оказывать психологическую помощь детям и подросткам с антивитальными переживаниями и самоповреждающим поведением;
• Консультировать детей/подростков и семьи группы риска;
• Проводить профилактику девиантного и самоповреждающего поведения.
Навыки:
• Проектирования профилактической работы с детьми и семьями «группы риска».

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой РоссииПри отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Особенности психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Контроль и диагностика по выявлению детей группы риска
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Возрастные и психопатологические аспекты самоповреждающего поведения у подростков
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика антивитального поведения
Всего часов — 9
Теория — 3
Самостоятельная работа — 3
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 11
Самостоятельная работа — 12
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 5
Тип контроля — 5

План: 72 часа

Модуль 1. Особенности психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Контроль и диагностика по выявлению детей группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Возрастные и психопатологические аспекты самоповреждающего поведения у подростков
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика антивитального поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 22
Самостоятельная работа — 24
Практическая работа — 16
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 5

План: 108 часов

Модуль 1. Особенности психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Контроль и диагностика по выявлению детей группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Возрастные и психопатологические аспекты самоповреждающего поведения у подростков
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика антивитального поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Связь депрессии и антивитальных переживаний. Когнитивная модель
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 34
Самостоятельная работа — 36
Практическая работа — 24
Кол-во часов контроля — 14
Тип контроля — 7

План: 144 часа

Модуль 1. Особенности психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Контроль и диагностика по выявлению детей группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Возрастные и психопатологические аспекты самоповреждающего поведения у подростков
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика антивитального поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Связь депрессии и антивитальных переживаний. Когнитивная модель
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Психологическая работа с антивитальными переживаниями и поведением в рамках когнитивно-поведенческой терапии
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Консультирование детей/подростков и семей группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 46
Самостоятельная работа — 48
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 18
Тип контроля — 9

План: 180 часов

Модуль 1. Особенности психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Контроль и диагностика по выявлению детей группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Возрастные и психопатологические аспекты самоповреждающего поведения у подростков
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Диагностика антивитального поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Связь депрессии и антивитальных переживаний. Когнитивная модель
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Психологическая работа с антивитальными переживаниями и поведением в рамках когнитивно-поведенческой терапии
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Консультирование детей/подростков и семей группы риска
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Профилактика девиантного поведения
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Профилактика самоповреждающего поведения у подростков
Всего часов — 18
Теория — 6
Самостоятельная работа — 6
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 180
Теория — 58
Самостоятельная работа — 60
Практическая работа — 40
Кол-во часов контроля — 22
Тип контроля — 11