ПрограммаЦЕЛЬ
1. Формирование навыков слушателей в использовании знаний и навыков по организации адаптивной физической культуры с детьми школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья;
2. Совершенствование профессиональных компетенций педагогов, инструкторов по адаптивной физической культуре в области применения знаний и умений построения занятий с учетом специфики ФГОС и адаптивного физического воспитания в школьном образовании;
3. Повышение мотивации педагогов, инструкторов, специалистов в области адаптивной физической культуры.

ЗАДАЧИ
1. Ознакомить слушателей с нормативно-правовыми и методическими основами адаптивной физической культуры и образования;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области применения технологий и методик при планировании занятий по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ;
3. Охарактеризовать основные положения адаптивной физической культуры и психолого-педагогические особенности детей школьного возраста с ОВЗ.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
педагоги, педагоги по адаптивной физической культуре, специалисты в области физической культуры и спорта

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• основных положений адаптивной физической культуры;
• основных нормативно-правовых актов адаптивной физической культуры и образования;
• специфики развития физических качеств у детей с ограниченными возможностями здоровья;
• основных требований к организации занятий адаптивной физической культуры с детьми с ОВЗ;
• основных норм и рекомендаций по формированию здорового образа жизни для детей с ОВЗ;
умения:
• формулировать цели адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья;
• осуществлять подбор упражнений, необходимых для развития физических качеств, коррекции отклонений детей с ограниченными возможностями здоровья;
• осуществлять планирование занятий и способствовать развитию представлений о ЗОЖ;
навыки:
• практическая работа – проведение занятий по адаптивной физической культуре, разработка образовательной программы;
• создание комплексов упражнений;
• использование и подбор различных средств и методов адаптивной физической культуры для детей с ограниченными возможностями здоровья.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации
установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
.
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.

МодулиПлан: 36 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ
Всего часов — 6
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 6
Теория — 2
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 1
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ
Всего часов — 7
Теория — 1
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп
Всего часов — 7
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 1
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе
Всего часов — 8
Теория — 2
Самостоятельная работа — 1
Практическая работа — 3
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 36
Теория — 8
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 10
Кол-во часов контроля — 10
Тип контроля — 6

План: 72 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 72
Теория — 16
Самостоятельная работа — 16
Практическая работа — 20
Кол-во часов контроля — 20
Тип контроля — 6

План: 108 часов

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 108
Теория — 24
Самостоятельная работа — 28
Практическая работа — 32
Кол-во часов контроля — 24
Тип контроля — 8

План: 144 часа

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности по адаптивной физической культуре с детьми с ОВЗ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Всего часов — 12
Теория — 4
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 2
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 3. Основы формирования здорового образа жизни для детей школьного возраста с ОВЗ
Всего часов — 14
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 4. Характеристика адаптивной физической культуры для детей школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп
Всего часов — 14
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 5. Организация занятий адаптивной физической культурой в школе
Всего часов — 16
Теория — 4
Самостоятельная работа — 2
Практическая работа — 6
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Модуль 6. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ по нозологиям
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 7. Общие и специфические образовательные потребности различных категорий обучающихся с ОВЗ
Всего часов — 24
Теория — 6
Самостоятельная работа — 8
Практическая работа — 8
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 8. Нормативно-правовое регулирование обучения детей с ОВЗ
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 9. Организация обучения детей с ОВЗ. Управленческий и методический аспекты
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Модуль 10. Деятельность психолого-педагогического консилиума образовательной организации
Всего часов — 12
Теория — 2
Самостоятельная работа — 4
Практическая работа — 4
Кол-во часов контроля — 2
Тип контроля — Тест

Итоговая аттестация
Всего часов — 4
Кол-во часов контроля — 4
Тип контроля — Тест

Итого часов
Всего часов — 144
Теория — 30
Самостоятельная работа — 40
Практическая работа — 44
Кол-во часов контроля — 30
Тип контроля — 11